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Pédagogies en développement
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07775245
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Mutations de l'enseignement supérieur et internationalisation / Imelda Elliott
Titre : Mutations de l'enseignement supérieur et internationalisation Titre original : change in higher education and globalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Imelda Elliott ; Michael Murphy ; Alain Payeur ; Raymond Duval Mention d'édition : 1 éd Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 2011 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 07775245 Importance : 311 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6596-3 Prix : BC 2012 Langues : Anglais (eng) Français (fre) Mots-clés : /ENSEIGNEMENT SUPÉRIEURE/ /POLITIQUE PUBLIQUE/ /EUROPE/ /SOCIOLOGIE/ /MONDIALISATION/ /SCIENCES DE L’ÉDUCATION/ Date d'inventaire : 22/01/2015 Numéro séquentiel : 14283 Mutations de l'enseignement supérieur et internationalisation = change in higher education and globalisation [texte imprimé] / Imelda Elliott ; Michael Murphy ; Alain Payeur ; Raymond Duval . - 1 éd . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 2011 . - 311 p : couv. ill. en coul. - (Pédagogies en développement, ISSN 07775245) .
ISBN : 978-2-8041-6596-3 : BC 2012
Langues : Anglais (eng) Français (fre)
Mots-clés : /ENSEIGNEMENT SUPÉRIEURE/ /POLITIQUE PUBLIQUE/ /EUROPE/ /SOCIOLOGIE/ /MONDIALISATION/ /SCIENCES DE L’ÉDUCATION/ Date d'inventaire : 22/01/2015 Numéro séquentiel : 14283 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30966 378.41 ELL monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Nouveaux enjeux pour l'école moyenne an Afrique / François Robert
Titre : Nouveaux enjeux pour l'école moyenne an Afrique Type de document : texte imprimé Auteurs : François Robert ; Jean-Marc Bernard Mention d'édition : 1er éd Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 2005 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 07775245 Importance : 117 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4792-1 Prix : BC 2010 Langues : Français (fre) Mots-clés : /AFRIQUE/ /ENSEIGNEMENT/ /ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT/ /ENSEIGNEMENT SECONDAIRE/ /PAYS EN DÉVELOPPEMENT/ Date d'inventaire : 09/01/2012 Numéro séquentiel : 9286 Nouveaux enjeux pour l'école moyenne an Afrique [texte imprimé] / François Robert ; Jean-Marc Bernard . - 1er éd . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 2005 . - 117 p : couv. ill. en coul. - (Pédagogies en développement, ISSN 07775245) .
ISBN : 978-2-8041-4792-1 : BC 2010
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /AFRIQUE/ /ENSEIGNEMENT/ /ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT/ /ENSEIGNEMENT SECONDAIRE/ /PAYS EN DÉVELOPPEMENT/ Date d'inventaire : 09/01/2012 Numéro séquentiel : 9286 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14404 373.6 ROB monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Une pédagogie de l'intégration / Xavier Roegiers
Titre : Une pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers ; Jean-Marie Ketele, Collaborateur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 2001 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 07775245 Importance : 304 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3735-9 Prix : Achat(marché 2002) Langues : Français (fre) Mots-clés : /PEDAGOGIE/ /ENSEIGNEMENT/ /INTEGRATION/ Date d'inventaire : 23/05/2003 Numéro séquentiel : 5400 Une pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement [texte imprimé] / Xavier Roegiers ; Jean-Marie Ketele, Collaborateur . - 2e éd . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 2001 . - 304 p : couv. ill. en coul. - (Pédagogies en développement, ISSN 07775245) .
ISBN : 978-2-8041-3735-9 : Achat(marché 2002)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /PEDAGOGIE/ /ENSEIGNEMENT/ /INTEGRATION/ Date d'inventaire : 23/05/2003 Numéro séquentiel : 5400 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1095 371.3 ROE monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Peut-on lutter contre l'échec scolaire ? / Marcel Crahay
Titre : Peut-on lutter contre l'échec scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Crahay Mention d'édition : 3e éd Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 07775245 Importance : 378 p Présentation : couv. ill. en coul Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5415-8 Prix : BC 2010 Langues : Français (fre) Mots-clés : /ENSEIGNEMENT/ /ÉCHEC SCOLAIRE/ /PRÉVENTION/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 23/02/2012 Numéro séquentiel : 9071 Peut-on lutter contre l'échec scolaire ? [texte imprimé] / Marcel Crahay . - 3e éd . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 2007 . - 378 p : couv. ill. en coul ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 07775245) .
ISBN : 978-2-8041-5415-8 : BC 2010
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /ENSEIGNEMENT/ /ÉCHEC SCOLAIRE/ /PRÉVENTION/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 23/02/2012 Numéro séquentiel : 9071 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14898 371.285 CRA monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible La philosophie pour enfants / Claudine Leleux
Titre : La philosophie pour enfants : Le modèle de Matthew Lipman en discussion Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 2005 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 07775245 Importance : 259 p.: ill, couv.en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4793-8 Note générale : Publ. à l'occasion d'un colloque organisé à Bruxelles le 14 février 2004 Langues : Français (fre) Mots-clés : /EDUCATION/ /PHILOSOPHIE/ /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /ENFANT/ Date d'inventaire : 20/05/08 Numéro séquentiel : 4127 La philosophie pour enfants : Le modèle de Matthew Lipman en discussion [texte imprimé] / Claudine Leleux, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 2005 . - 259 p.: ill, couv.en coul. - (Pédagogies en développement, ISSN 07775245) .
ISBN : 978-2-8041-4793-8
Publ. à l'occasion d'un colloque organisé à Bruxelles le 14 février 2004
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /EDUCATION/ /PHILOSOPHIE/ /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /ENFANT/ Date d'inventaire : 20/05/08 Numéro séquentiel : 4127 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7901 107.1 LEL monographie Section des monographies 100 Philosophie et psychologie Disponible Pratiquer les TICE / Roger Guir
PermalinkQuel avenir pour les compétences? / Christine Bosman
PermalinkRéforme pédagogique et légitimation / Hugues Draelants
PermalinkLa rénovation de l'école primaire / Vincent Dupriez
PermalinkSe former pour évaluer / Michel Vial
PermalinkSe repérer dans les modèles de l'évaluation / Michel Vial
PermalinkLes sentiments de justice à et sur l'école / Marie Duru-Bellat
PermalinkDes situations pour intégrer les acquis scolaires / Xavier Roegiers
PermalinkVers une pratique de l'évaluation formative / Linda Allal
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