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L'alphabétisation / Hélène Poissant
Titre : L'alphabétisation : métacognitions et interventions Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Poissant Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1996 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 217 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2392-5 Prix : Achat Marché 2003 Langues : Français (fre) Mots-clés : /ALPHABÉTISATION/ /COGNITION/ /APPRENTISSAGE/ /MÉMOIRE/ Date d'inventaire : 03/06/2005 Numéro séquentiel : 11761 L'alphabétisation : métacognitions et interventions [texte imprimé] / Hélène Poissant . - Bruxelles (Rue des minimes,39, 1000) : De Boeck Université, 1996 . - 217 p. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-2392-5 : Achat Marché 2003
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /ALPHABÉTISATION/ /COGNITION/ /APPRENTISSAGE/ /MÉMOIRE/ Date d'inventaire : 03/06/2005 Numéro séquentiel : 11761 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3738 153.1 POI monographie Section des monographies 100 Philosophie et psychologie Disponible 3739 153.1 POI monographie Section des monographies 100 Philosophie et psychologie Disponible Apprendre à apprendre avec la PNL / Alain Thiry
Titre : Apprendre à apprendre avec la PNL : les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Thiry ; Yves Lellouche Mention d'édition : 3e éd Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2007 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 150 p Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5414-1 Prix : BC 2010 Note générale : Glossaire. pp (137)-141, Bibliogr. pp (143)-144, Annexes. pp (145)-150 Langues : Français (fre) Mots-clés : /APPRENTISSAGE/ /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /STRATEGIE/ /METHODE D'ENSEIGNEMENT/ Date d'inventaire : 20/02/2012 Numéro séquentiel : 9103 Apprendre à apprendre avec la PNL : les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire [texte imprimé] / Alain Thiry ; Yves Lellouche . - 3e éd . - Bruxelles (Rue des minimes,39, 1000) : De Boeck Université, 2007 . - 150 p : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-5414-1 : BC 2010
Glossaire. pp (137)-141, Bibliogr. pp (143)-144, Annexes. pp (145)-150
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /APPRENTISSAGE/ /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /STRATEGIE/ /METHODE D'ENSEIGNEMENT/ Date d'inventaire : 20/02/2012 Numéro séquentiel : 9103 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14773 372 THI monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible La compréhension en lecture / Jocelyne Giasson-Lachance
Titre : La compréhension en lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson-Lachance Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1996 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : X-255 p ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2353-7 Prix : Achat (Marché 2006) Note générale : Bibliogr. p. 239-255 Langues : Français (fre) Mots-clés : /LECTURE/ /COMPREHENSION/ Date d'inventaire : 18/10/07 Numéro séquentiel : 1638 La compréhension en lecture [texte imprimé] / Jocelyne Giasson-Lachance . - Bruxelles (Rue des minimes,39, 1000) : De Boeck Université, 1996 . - X-255 p. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 2-8041-2353-7 : Achat (Marché 2006)
Bibliogr. p. 239-255
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /LECTURE/ /COMPREHENSION/ Date d'inventaire : 18/10/07 Numéro séquentiel : 1638 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6014 372.47 GIA monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 6013 372.47 GIA monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 6012 372.47 GIA monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 6011 372.47 GIA monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 6010 372.47 GIA monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible La compréhension en lecture / Jocelyne Giasson
Titre : La compréhension en lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson Mention d'édition : 3e éd Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2007 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 255 p Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5615-2 Prix : BC 2010 - BC 2012 Langues : Français (fre) Mots-clés : /LECTURE/ /ENSEIGNEMENT/ /LANGUE/ /COMPRÉHENSION/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 21/02/2012 - 04/11/2014 - 10/11/2014 Numéro séquentiel : 9148 La compréhension en lecture [texte imprimé] / Jocelyne Giasson . - 3e éd . - Bruxelles (Rue des minimes,39, 1000) : De Boeck Université, 2007 . - 255 p : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-5615-2 : BC 2010 - BC 2012
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /LECTURE/ /ENSEIGNEMENT/ /LANGUE/ /COMPRÉHENSION/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 21/02/2012 - 04/11/2014 - 10/11/2014 Numéro séquentiel : 9148 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14807 418.4 GIA monographie Section des monographies 400 Langues Disponible 17392 418.4 GIA monographie Section des monographies 400 Langues Disponible 30705 418.4 GIA monographie Section des monographies 400 Langues Disponible 30740 418.4 GIA monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Construire une formation / Christiane Strauven
Titre : Construire une formation : définition des objectifs pédagogiques et exercices d'application Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Strauven Mention d'édition : 2e éd Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1996 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 151 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2282-9 Prix : Marché 2006 Langues : Français (fre) Mots-clés : /EVALUATION/ /EDUCATION/ /CURRICULUM/ /PROJET EDUCATIF/ /FORMATION/ /PEDAGOGIE/ Date d'inventaire : 23/09/2008 Numéro séquentiel : 4525 Construire une formation : définition des objectifs pédagogiques et exercices d'application [texte imprimé] / Christiane Strauven . - 2e éd . - Bruxelles (Rue des minimes,39, 1000) : De Boeck Université, 1996 . - 151 p. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-2282-9 : Marché 2006
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /EVALUATION/ /EDUCATION/ /CURRICULUM/ /PROJET EDUCATIF/ /FORMATION/ /PEDAGOGIE/ Date d'inventaire : 23/09/2008 Numéro séquentiel : 4525 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8578 370.7 STR monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 8575 370.7 STR monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 8576 370.7 STR monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 8577 370.7 STR monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 8574 370.7 STR monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Didactique du français langue première / Claude Simard
PermalinkDes difficultés scolaires aux ressources de l'école / Chiara Curonici
PermalinkEcrire en français au primaire / Alain Braun
PermalinkEnfants en difficulté d'apprentissage / Gavin Reid
PermalinkEnseigner at apprendre la langue de l'école / Alain Braun
PermalinkLa formation continue des enseignants / Ghislain Carlier
PermalinkLa formation de la pensée critique / Jacques Boisvert
PermalinkL'illettrisme / Christine Barré-De Miniac
PermalinkLa maîtrise du français
PermalinkLa motivation en contexte scolaire / Rolland Viau
PermalinkLa motivation en contexte scolaire / Rolland Viau
PermalinkLa motivation scolaire / Pierre Vianin
PermalinkMots-clés de la didactique des sciences / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkMots-clés de la didactique des sciences / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkLes pratiques de classe dans l'APC / Sarr A Dïeng
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