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l'évaluation formative. Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage / Laurent Talbot
Titre : l'évaluation formative. Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Talbot Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2014 Importance : 191 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35064-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : //APPRENTISSAGE//EVALUATION//FORMATION//SOCIENCE SOCIALE// Numéro séquentiel : 18029 l'évaluation formative. Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage [texte imprimé] / Laurent Talbot . - Paris : Armand Colin, 2014 . - 191 p.
ISBN : 978-2-200-35064-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : //APPRENTISSAGE//EVALUATION//FORMATION//SOCIENCE SOCIALE// Numéro séquentiel : 18029 Réservation
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