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Claves del libro de ejercicios / Oscar Cerrolaza Gili
Titre : Claves del libro de ejercicios Type de document : texte imprimé Auteurs : Oscar Cerrolaza Gili Editeur : Madrid [Espagne] : Edelsa grupo didascalia, S.A. Année de publication : 2009 Importance : 48 p Présentation : couv ill en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7711-606-6 Prix : Achat bc siel 2011 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : /LENGUA ESPANOLA/ /GRAMMATICA/ Date d'inventaire : 14/09/2012 Numéro séquentiel : 11015 Claves del libro de ejercicios [texte imprimé] / Oscar Cerrolaza Gili . - Madrid (Espagne) : Edelsa grupo didascalia, S.A., 2009 . - 48 p : couv ill en coul.
ISBN : 978-84-7711-606-6 : Achat bc siel 2011
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : /LENGUA ESPANOLA/ /GRAMMATICA/ Date d'inventaire : 14/09/2012 Numéro séquentiel : 11015 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17829 465 CER monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Les clès du nouveau DELF : A1 / Philippe Liria ; Jean-Paul Sigé
Titre : Les clès du nouveau DELF : A1 : tout pour réussir le DELF, nouvelle formule Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Liria ; Jean-Paul Sigé Editeur : barcelona : difusion Année de publication : 2009 Autre Editeur : Maison des langues Importance : 135 p Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul Accompagnement : 1 CD Prix : BC 2011 Note générale : La couv. porte également : "10 examens complets d'entrainement, activités de lexique, de grammaire et de phonétique, conseils et commentaires pour mieux réussir" Langues : Français (fre) Mots-clés : /LANGUE FRANÇAISE/ /ENSEIGNEMENT/ /APPRENTISSAGE/ Date d'inventaire : 05/11/2012 Numéro séquentiel : 11511 Les clès du nouveau DELF : A1 : tout pour réussir le DELF, nouvelle formule [texte imprimé] / Philippe Liria ; Jean-Paul Sigé . - barcelona : difusion : [S.l.] : Maison des langues, 2009 . - 135 p : ill. en coul., couv. ill. en coul + 1 CD.
BC 2011
La couv. porte également : "10 examens complets d'entrainement, activités de lexique, de grammaire et de phonétique, conseils et commentaires pour mieux réussir"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /LANGUE FRANÇAISE/ /ENSEIGNEMENT/ /APPRENTISSAGE/ Date d'inventaire : 05/11/2012 Numéro séquentiel : 11511 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18123 447 LIR monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Les clès du nouveau DELF : B2 / Marie Bretonnier
Titre : Les clès du nouveau DELF : B2 : tout pour réussir le DELF, nouvelle formule Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Bretonnier ; Emmanuel Godard ; Philippe Liria ; Marion Mistichelli Editeur : barcelona : difusion Année de publication : 2010 Autre Editeur : Maison des langues Importance : 177 p Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul Accompagnement : 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-84-8443-429-0 Prix : BC 2011 Note générale : La couv. porte également : "11 examens complets d'entrainement (dont DELF scolaire), activités de lexique et de grammaire, textes audio et écrits, conseils et commentaires pour mieux réussir" Langues : Français (fre) Mots-clés : /LANGUE FRANÇAISE/ /ENSEIGNEMENT/ /APPRENTISSAGE/ Date d'inventaire : 05/11/2012 Numéro séquentiel : 11510 Les clès du nouveau DELF : B2 : tout pour réussir le DELF, nouvelle formule [texte imprimé] / Marie Bretonnier ; Emmanuel Godard ; Philippe Liria ; Marion Mistichelli . - barcelona : difusion : [S.l.] : Maison des langues, 2010 . - 177 p : ill. en coul., couv. ill. en coul + 1 CD.
ISBN : 978-84-8443-429-0 : BC 2011
La couv. porte également : "11 examens complets d'entrainement (dont DELF scolaire), activités de lexique et de grammaire, textes audio et écrits, conseils et commentaires pour mieux réussir"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /LANGUE FRANÇAISE/ /ENSEIGNEMENT/ /APPRENTISSAGE/ Date d'inventaire : 05/11/2012 Numéro séquentiel : 11510 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18138 447 BRE monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Clitics / Ana R.luis
Titre : Clitics : an introduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana R.luis, Auteur ; Andrew Spencer, Auteur Editeur : Cambridge University Press Année de publication : 2012 Collection : Cambridge textbooks in linguistics Importance : 369 p ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-68292-3 Prix : Achat 2014 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : /LINGUISTIC/ /CLITICS/ /PHONOLOGY/ /MORPHOLOGY/ /GRAMMAR/ /SYNTAX/ Date d'inventaire : 12/04/2017 Numéro séquentiel : 16613 Clitics : an introduction [texte imprimé] / Ana R.luis, Auteur ; Andrew Spencer, Auteur . - [S.l.] : Cambridge University Press, 2012 . - 369 p. - (Cambridge textbooks in linguistics) .
ISBN : 978-0-521-68292-3 : Achat 2014
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : /LINGUISTIC/ /CLITICS/ /PHONOLOGY/ /MORPHOLOGY/ /GRAMMAR/ /SYNTAX/ Date d'inventaire : 12/04/2017 Numéro séquentiel : 16613 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34233 415 RLU monographie Section des monographies 400 Langues Disponible 34234 415 RLU monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Code de l'anglais oral / J.L Duchet
Titre : Code de l'anglais oral Type de document : texte imprimé Auteurs : J.L Duchet Editeur : Paris [France] : Ophrys Année de publication : 1994 Importance : 123 p ISBN/ISSN/EAN : 2-7080-0718-1 Prix : Achat (Marché 5/2002) Langues : Français (fre) Mots-clés : /LANGUE ANGLAISE/ Date d'inventaire : 23/5/2003 Numéro séquentiel : 576 Code de l'anglais oral [texte imprimé] / J.L Duchet . - Paris (10, rue de Nestle, 75006, France) : Ophrys, 1994 . - 123 p.
ISBN : 2-7080-0718-1 : Achat (Marché 5/2002)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /LANGUE ANGLAISE/ Date d'inventaire : 23/5/2003 Numéro séquentiel : 576 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1009 421.5 DUC monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Le code switching au Maroc / Karima Ziamari
Titre : Le code switching au Maroc : l'arabe marocain au contact du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Karima Ziamari ; Carol Myers-Scotton, Préfacier, etc. Editeur : Paris;Budapest;Torino : l'Harmattan Année de publication : 2008 Collection : Espaces Discursifs Importance : 294 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-05995-5 Prix : Achat marché 2010 Langues : Français (fre) Mots-clés : /LINGUISTIQUE/ /MAROC/ /ARABE MAROCAIN/ /DIALECTE/ /LANGUE FRANÇAISE/ /CODE SWITCHING/ Date d'inventaire : 07/11/2013 Numéro séquentiel : 12843 Le code switching au Maroc : l'arabe marocain au contact du français [texte imprimé] / Karima Ziamari ; Carol Myers-Scotton, Préfacier, etc. . - Paris;Budapest;Torino (18, rue des Quatre-Vents, 75006) : l'Harmattan, 2008 . - 294 p : couv. ill. en coul. - (Espaces Discursifs) .
ISBN : 978-2-296-05995-5 : Achat marché 2010
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /LINGUISTIQUE/ /MAROC/ /ARABE MAROCAIN/ /DIALECTE/ /LANGUE FRANÇAISE/ /CODE SWITCHING/ Date d'inventaire : 07/11/2013 Numéro séquentiel : 12843 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20242 492.770 964 ZIA monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Cognition and second language instruction / Peter Robinson
Titre : Cognition and second language instruction Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Robinson Editeur : Cambridge University Press Année de publication : 2007 Collection : The cambridge applied linguistics Importance : 453 p Présentation : couv ill en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-00386-5 Prix : Achat bc siel 2011 Langues : Français (fre) Mots-clés : /LANGUAGE ACQUISITION/ /COGNITION/ /INSTRUCTION/ Date d'inventaire : 10/07/2012 Numéro séquentiel : 10767 Cognition and second language instruction [texte imprimé] / Peter Robinson . - [S.l.] : Cambridge University Press, 2007 . - 453 p : couv ill en coul. - (The cambridge applied linguistics) .
ISBN : 978-0-521-00386-5 : Achat bc siel 2011
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /LANGUAGE ACQUISITION/ /COGNITION/ /INSTRUCTION/ Date d'inventaire : 10/07/2012 Numéro séquentiel : 10767 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17448 401.93 ROB monographie Section des monographies 400 Langues Disponible 17344 401.93 ROB monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Cognitive processing in second language acquisition / Martin Pùtz
Titre : Cognitive processing in second language acquisition : inside the learner’s mind Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Pùtz ; Laura Sicola Editeur : John Benjamins Publishing Company Année de publication : 2010 Collection : Converging evidence in language and communication research, ISSN 1566-7774 num. 13 Importance : VI-373 p Présentation : ill. couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-272-3902-0 Prix : Achat marché 2010 Note générale : Bibliographie
IndexLangues : Anglais (eng) Mots-clés : /SECOND LANGUAGE ACQUISITION/ /LEARNING/ /MULTILINGUALISM/ /LEARNER/ Date d'inventaire : 23/05/2012 Numéro séquentiel : 12990 Cognitive processing in second language acquisition : inside the learner’s mind [texte imprimé] / Martin Pùtz ; Laura Sicola . - [S.l.] : John Benjamins Publishing Company, 2010 . - VI-373 p : ill. couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Converging evidence in language and communication research, ISSN 1566-7774; 13) .
ISBN : 978-90-272-3902-0 : Achat marché 2010
Bibliographie
Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : /SECOND LANGUAGE ACQUISITION/ /LEARNING/ /MULTILINGUALISM/ /LEARNER/ Date d'inventaire : 23/05/2012 Numéro séquentiel : 12990 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16706 418.001 9 PUT monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Collaborative language learning and teaching / David Nunan
Titre : Collaborative language learning and teaching Type de document : texte imprimé Auteurs : David Nunan Editeur : Cambridge University Press Année de publication : 1993 Importance : 272 p Présentation : couv ill en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-42701-2 Prix : Achat bc siel 2011 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : /LANGUAGE TEACHING/ /LANGUAGE LEARNING/ Date d'inventaire : 19/09/2012 Numéro séquentiel : 10776 Collaborative language learning and teaching [texte imprimé] / David Nunan . - [S.l.] : Cambridge University Press, 1993 . - 272 p : couv ill en coul.
ISBN : 978-0-521-42701-2 : Achat bc siel 2011
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : /LANGUAGE TEACHING/ /LANGUAGE LEARNING/ Date d'inventaire : 19/09/2012 Numéro séquentiel : 10776 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17878 418.007 NUN monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Combats pour la linguistique, de Martinet à Kristeva / Jean-Claude Chevalier
Titre : Combats pour la linguistique, de Martinet à Kristeva : essai de dramaturgie épistémologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Chevalier ; Pierre Encrevé Editeur : ENS éditions Année de publication : 2006 Importance : 419 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84788-089-2 Prix : Achat marché 2008 Langues : Français (fre) Mots-clés : /LINGUISTIQUE/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 08/07/2010 Numéro séquentiel : 11796 Combats pour la linguistique, de Martinet à Kristeva : essai de dramaturgie épistémologique [texte imprimé] / Jean-Claude Chevalier ; Pierre Encrevé . - [S.l.] : ENS éditions, 2006 . - 419 p.
ISBN : 978-2-84788-089-2 : Achat marché 2008
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /LINGUISTIQUE/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 08/07/2010 Numéro séquentiel : 11796 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11631 410.18 CHE monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Au commencement était le verbe, syntaxe, sémantique et cognition / Franck Neveu
Titre : Au commencement était le verbe, syntaxe, sémantique et cognition : mélanges en l'honneur du Professeur Jacques François Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Neveu ; Peter Blumenthal ; Nicole Le Querler Editeur : Peter Lang Année de publication : 2011 Collection : sciences pour la communication, ISSN 0933-6079 num. Vol. 97 Importance : 478 p ISBN/ISSN/EAN : 978-3-0343-1063-5 Prix : Achat marché 2013 Langues : Français (fre) Mots-clés : /LINGUISTIQUE/ /SCIENCES DU LANGAGE/ /SYNTAXE/ /SÉMANTIQUE/ /VERBE/ /PRAGMATIQUE/ /MORPHOLOGIE/ /COGNITION/ Date d'inventaire : 08/03/2017 Numéro séquentiel : 16239 Au commencement était le verbe, syntaxe, sémantique et cognition : mélanges en l'honneur du Professeur Jacques François [texte imprimé] / Franck Neveu ; Peter Blumenthal ; Nicole Le Querler . - [S.l.] : Peter Lang, 2011 . - 478 p. - (sciences pour la communication, ISSN 0933-6079; Vol. 97) .
ISBN : 978-3-0343-1063-5 : Achat marché 2013
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /LINGUISTIQUE/ /SCIENCES DU LANGAGE/ /SYNTAXE/ /SÉMANTIQUE/ /VERBE/ /PRAGMATIQUE/ /MORPHOLOGIE/ /COGNITION/ Date d'inventaire : 08/03/2017 Numéro séquentiel : 16239 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 33463 415.6 NEV monographie Section des monographies 400 Langues Disponible 33462 415.6 NEV monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Comment les enfants entrent dans le langage / Kyra Karmiloff
Titre : Comment les enfants entrent dans le langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Kyra Karmiloff ; Annette Karmiloff-Smith ; Yves Bonin, Traducteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2003 Collection : Forum, Education, Culture Importance : 251 p.-266 index ISBN/ISSN/EAN : 2-7256-2141-0 Prix : Achat (Marché 2005) Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : /LANGAGE/ /ENFANT/ Date d'inventaire : 18/09/07 Numéro séquentiel : 1037 Comment les enfants entrent dans le langage [texte imprimé] / Kyra Karmiloff ; Annette Karmiloff-Smith ; Yves Bonin, Traducteur . - Paris (1, rue du Départ, 75014) : Retz, 2003 . - 251 p.-266 index. - (Forum, Education, Culture) .
ISBN : 2-7256-2141-0 : Achat (Marché 2005)
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : /LANGAGE/ /ENFANT/ Date d'inventaire : 18/09/07 Numéro séquentiel : 1037 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5154 401.93 KAR monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Comment faire de la grammaire / Marc Campana
Titre : Comment faire de la grammaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Campana ; Florence Castincaud Editeur : Thiron : ESF Année de publication : 1999 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques Importance : 127 p. Présentation : bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1366-9 Prix : Achat (Marché 10/2004) Mots-clés : /GRAMMAIRE/ /LANGUE FRANCAISE/ Date d'inventaire : 03/05/2006 Numéro séquentiel : 131 Comment faire de la grammaire [texte imprimé] / Marc Campana ; Florence Castincaud . - Thiron : ESF, 1999 . - 127 p. : bibliogr.. - (Pratiques et enjeux pédagogiques) .
ISBN : 978-2-7101-1366-9 : Achat (Marché 10/2004)
Mots-clés : /GRAMMAIRE/ /LANGUE FRANCAISE/ Date d'inventaire : 03/05/2006 Numéro séquentiel : 131 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4170 445 CAM monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Comment on se comprend / Alain Bossuyt
Titre : Comment on se comprend : questions de communication linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bossuyt Editeur : Harmattan-Academia Année de publication : 2014 Collection : IHECS Importance : 337 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0152-5 Prix : Achat Marché 2014 Langues : Français (fre) Mots-clés : /COMMUNICATION/ /LINGUISTIQUE/ /GRAMMAIRE FONCTIONNELLE/ /NEUROLINGUISTIQUE/ Date d'inventaire : 15/03/2017 Numéro séquentiel : 16564 Comment on se comprend : questions de communication linguistique [texte imprimé] / Alain Bossuyt . - [S.l.] : Harmattan-Academia, 2014 . - 337 p. - (IHECS) .
ISBN : 978-2-8061-0152-5 : Achat Marché 2014
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /COMMUNICATION/ /LINGUISTIQUE/ /GRAMMAIRE FONCTIONNELLE/ /NEUROLINGUISTIQUE/ Date d'inventaire : 15/03/2017 Numéro séquentiel : 16564 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 33748 306.44 BOS monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 33749 306.44 BOS monographie Section des monographies 400 Langues Disponible Comment la parole vient aux enfants / Boysson-Bardies, Bénédicte
Titre : Comment la parole vient aux enfants : de la naissance jusqu'? deux ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Boysson-Bardies, Bénédicte Mention d'édition : Edition revue et corrigée Editeur : Odile Jacob Année de publication : 2005 Importance : 297 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1585-0 Prix : Achat (Marché 10/2004) Langues : (fra) Mots-clés : /LANGAGE PARLE/ /ENFANT/ /APPRENTISSAGE/ Date d'inventaire : 05/06/2006 Numéro séquentiel : 190 Comment la parole vient aux enfants : de la naissance jusqu'? deux ans [texte imprimé] / Boysson-Bardies, Bénédicte . - Edition revue et corrigée . - Paris : Odile Jacob, 2005 . - 297 p.
ISBN : 978-2-7381-1585-0 : Achat (Marché 10/2004)
Langues : (fra)
Mots-clés : /LANGAGE PARLE/ /ENFANT/ /APPRENTISSAGE/ Date d'inventaire : 05/06/2006 Numéro séquentiel : 190 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4232 401.93 BOY monographie Section des monographies 400 Langues Disponible 4357 401.93 BOY monographie Section des monographies 400 Langues Disponible