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Applying communication theory for professional life / Marianne Dainton
Titre : Applying communication theory for professional life : a practical introduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Dainton ; Elaine D Zelley Mention d'édition : 2nd ed Editeur : Sage Publication Année de publication : 2011 Importance : XVI-247 p Présentation : couv. ill. en coul Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4129-7691-6 Prix : Achat marché 2010 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : /COMMUNICATION/ /PROFESSIONAL LIFE/ /COGNITION/ /LEADERSHIP/ /PERSUASION/ Date d'inventaire : 27/11/2013 Numéro séquentiel : 13350 Applying communication theory for professional life : a practical introduction [texte imprimé] / Marianne Dainton ; Elaine D Zelley . - 2nd ed . - 2455 Teller Road Thousand Oaks , California 91320, USA : Sage Publication, 2011 . - XVI-247 p : couv. ill. en coul ; 24 cm.
ISBN : 978-1-4129-7691-6 : Achat marché 2010
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : /COMMUNICATION/ /PROFESSIONAL LIFE/ /COGNITION/ /LEADERSHIP/ /PERSUASION/ Date d'inventaire : 27/11/2013 Numéro séquentiel : 13350 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20682 302.2 DAI monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Des apprenants autonomes / Barry Zimmerman
Titre : Des apprenants autonomes : autorégulation des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Barry Zimmerman ; Sébastian Bonner ; Robert Kovach ; Christine Pagnoulle, Traducteur ; Gaetan Smets, Traducteur Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 2000 Collection : Animer sa classe Importance : 182 p ISBN/ISSN/EAN : 2-7445-0075-5 Prix : Achat (Marché 2005) Langues : Français (fre) Mots-clés : /REDACTION/ /APPRENTISSAGE/ /TRAVAIL AUTONOME/ /METHODE D ENSEIGNEMENT/ Date d'inventaire : 18/09/07 Numéro séquentiel : 1029 Des apprenants autonomes : autorégulation des apprentissages [texte imprimé] / Barry Zimmerman ; Sébastian Bonner ; Robert Kovach ; Christine Pagnoulle, Traducteur ; Gaetan Smets, Traducteur . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 2000 . - 182 p. - (Animer sa classe) .
ISBN : 2-7445-0075-5 : Achat (Marché 2005)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /REDACTION/ /APPRENTISSAGE/ /TRAVAIL AUTONOME/ /METHODE D ENSEIGNEMENT/ Date d'inventaire : 18/09/07 Numéro séquentiel : 1029 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5171 371.3943 ZIM monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 5387 371.3943 ZIM monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 5391 371.3943 ZIM monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 5390 371.3943 ZIM monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 5389 371.3943 ZIM monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 5388 371.3943 ZIM monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre à aimer lire / Michel Peltier
Titre : Apprendre à aimer lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Peltier Editeur : Paris Cedex : Hachette Livre Année de publication : 1995 Collection : Pédagogies pour demain Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170396-4 Prix : Achat (Marché 2005) Langues : Français (fre) Mots-clés : /LECTURE/ /ENFANT/ /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /APPRENTISSAGE/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 18/09/07 Numéro séquentiel : 1119 Apprendre à aimer lire [texte imprimé] / Michel Peltier . - Paris Cedex (43, quai de Grenelle, 75905) : Hachette Livre, 1995 . - 159 p. - (Pédagogies pour demain) .
ISBN : 2-01-170396-4 : Achat (Marché 2005)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /LECTURE/ /ENFANT/ /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /APPRENTISSAGE/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 18/09/07 Numéro séquentiel : 1119 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5153 372.42 PEL monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre à apprendre / Abderrahim Harrouchi
Titre : Apprendre à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Abderrahim Harrouchi Editeur : Casablanca : Editions Le Fennec Année de publication : 2003 Importance : 122 p. Présentation : Couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-9954-415-15-3 Prix : Achat(Marché 241/07) Langues : Français (fre) Mots-clés : /APPRENTISSAGE/ /APPRENANT/ /METHODE D'APPRENTISSAGE/ /ETUDIANT/ Date d'inventaire : 22/10/08 Numéro séquentiel : 4821 Apprendre à apprendre [texte imprimé] / Abderrahim Harrouchi . - Casablanca (89 Bd. d'Anfa) : Editions Le Fennec, 2003 . - 122 p. : Couv. ill. en coul.
ISBN : 978-9954-415-15-3 : Achat(Marché 241/07)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /APPRENTISSAGE/ /APPRENANT/ /METHODE D'APPRENTISSAGE/ /ETUDIANT/ Date d'inventaire : 22/10/08 Numéro séquentiel : 4821 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8916 378.194 HAR monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre à apprendre avec la PNL / Alain Thiry
Titre : Apprendre à apprendre avec la PNL : les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Thiry ; Yves Lellouche Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 1996 Importance : 150 p ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2478-9 Prix : Achat (Marché 5/2002) Langues : Français (fre) Mots-clés : /APPRENTISSAGE/ /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /STRATEGIE/ /METHODE D'ENSEIGNEMENT/ Date d'inventaire : 23/5/2003 Numéro séquentiel : 695 Apprendre à apprendre avec la PNL : les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire [texte imprimé] / Alain Thiry ; Yves Lellouche . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 1996 . - 150 p.
ISBN : 2-8041-2478-9 : Achat (Marché 5/2002)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /APPRENTISSAGE/ /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /STRATEGIE/ /METHODE D'ENSEIGNEMENT/ Date d'inventaire : 23/5/2003 Numéro séquentiel : 695 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1014 372 THI monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre à apprendre avec la PNL / Alain Thiry
Titre : Apprendre à apprendre avec la PNL : les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Thiry ; Yves Lellouche Mention d'édition : 3e éd Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2007 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 150 p Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5414-1 Prix : BC 2010 Note générale : Glossaire. pp (137)-141, Bibliogr. pp (143)-144, Annexes. pp (145)-150 Langues : Français (fre) Mots-clés : /APPRENTISSAGE/ /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /STRATEGIE/ /METHODE D'ENSEIGNEMENT/ Date d'inventaire : 20/02/2012 Numéro séquentiel : 9103 Apprendre à apprendre avec la PNL : les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire [texte imprimé] / Alain Thiry ; Yves Lellouche . - 3e éd . - Bruxelles (Rue des minimes,39, 1000) : De Boeck Université, 2007 . - 150 p : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-5414-1 : BC 2010
Glossaire. pp (137)-141, Bibliogr. pp (143)-144, Annexes. pp (145)-150
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /APPRENTISSAGE/ /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /STRATEGIE/ /METHODE D'ENSEIGNEMENT/ Date d'inventaire : 20/02/2012 Numéro séquentiel : 9103 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14773 372 THI monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre avant 5 ans / Angela Anning
Titre : Apprendre avant 5 ans : lecture-écriture-mathématiques : développer de nouvelles pratiques dans le domaine de la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Angela Anning ; Anne Edwards ; Cécile Hallet, Traducteur Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 2009 Importance : 265 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0745-1 Prix : BC 2011 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : /ENSEIGNEMENT PRÉSCOLAIRE/ /LECTURE/ /ÉCRITURE/ /MATHÉMATIQUE/ /ENFANCE/ Date d'inventaire : 01/11/2012 Numéro séquentiel : 11358 Apprendre avant 5 ans : lecture-écriture-mathématiques : développer de nouvelles pratiques dans le domaine de la petite enfance [texte imprimé] / Angela Anning ; Anne Edwards ; Cécile Hallet, Traducteur . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 2009 . - 265 p : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8041-0745-1 : BC 2011
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : /ENSEIGNEMENT PRÉSCOLAIRE/ /LECTURE/ /ÉCRITURE/ /MATHÉMATIQUE/ /ENFANCE/ Date d'inventaire : 01/11/2012 Numéro séquentiel : 11358 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18089 372.21 ANN monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre avec les pédagogies coopératives / Sylvain Connac
Titre : Apprendre avec les pédagogies coopératives : démarches et outils pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2009 Collection : Pédagogies Importance : 334 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2248-7 Prix : BC 2012 Langues : Français (fre) Mots-clés : /ÉCOLE/ /ENSEIGNEMENT/ /PÉDAGOGIE COOPÉRATIVE/ /APPRENTISSAGE/ Date d'inventaire : 13/11/2014 Numéro séquentiel : 14134 Apprendre avec les pédagogies coopératives : démarches et outils pour l'école [texte imprimé] / Sylvain Connac . - Paris : ESF, 2009 . - 334 p : couv. ill. en coul. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-2248-7 : BC 2012
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /ÉCOLE/ /ENSEIGNEMENT/ /PÉDAGOGIE COOPÉRATIVE/ /APPRENTISSAGE/ Date d'inventaire : 13/11/2014 Numéro séquentiel : 14134 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 36217 370.115 CON monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 30755 370.115 CON monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 36218 370.115 CON monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre à communiquer / Jean-François Simonpoli
Titre : Apprendre à communiquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Simonpoli Editeur : Paris : Hachette (Education) Année de publication : 1991 Importance : 143 p ISBN/ISSN/EAN : 2-01-018321-5 Prix : Achat (Marché 10/ 2004) Langues : Français (fre) Mots-clés : /COMMUNICATION/ /LANGAGE/ /APPRENTISSAGE/ /ENSEIGNEMENT/ /ENFANT/ Date d'inventaire : 15/06/07 Numéro séquentiel : 809 Apprendre à communiquer [texte imprimé] / Jean-François Simonpoli . - Paris : Hachette (Education), 1991 . - 143 p.
ISBN : 2-01-018321-5 : Achat (Marché 10/ 2004)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /COMMUNICATION/ /LANGAGE/ /APPRENTISSAGE/ /ENSEIGNEMENT/ /ENFANT/ Date d'inventaire : 15/06/07 Numéro séquentiel : 809 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4864 371.1022 SIM monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre à lire, bâtir une culture au CP / Jacqueline Boussion
Titre : Apprendre à lire, bâtir une culture au CP : une année de lectures Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Boussion ; Catherine Tauveron ; Michèle Schottke Editeur : Paris : Hachette (Education) Année de publication : 1998 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 287 p ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170509-6 Prix : Achat (Marché 2005) Langues : Français (fre) Mots-clés : /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /LECTURE/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 19/09/07 Numéro séquentiel : 1129 Apprendre à lire, bâtir une culture au CP : une année de lectures [texte imprimé] / Jacqueline Boussion ; Catherine Tauveron ; Michèle Schottke . - Paris : Hachette (Education), 1998 . - 287 p. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 2-01-170509-6 : Achat (Marché 2005)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /LECTURE/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 19/09/07 Numéro séquentiel : 1129 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5189 372.416 BOU monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre à lire au cycle 2 / Carole Tisset
Titre : Apprendre à lire au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Tisset Editeur : Paris : Hachette (Education) Année de publication : 1994 Collection : Pédagogies pour demain Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170349-2 Prix : Achat (Marché 2005) Langues : Français (fre) Mots-clés : /LECTURE/ /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ Date d'inventaire : 19/09/07 Numéro séquentiel : 1128 Apprendre à lire au cycle 2 [texte imprimé] / Carole Tisset . - Paris : Hachette (Education), 1994 . - 159 p. - (Pédagogies pour demain) .
ISBN : 2-01-170349-2 : Achat (Marché 2005)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /LECTURE/ /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ Date d'inventaire : 19/09/07 Numéro séquentiel : 1128 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5186 372.416 TIS monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre à lire / Janine Reichstadt
Titre : Apprendre à lire : l'enjeu de la syllabique Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Reichstadt Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2011 Importance : 147 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-54131-3 Prix : Achat marché 2011 Langues : Français (fre) Mots-clés : /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /LECTURE/ /APPRENTISSAGE/ /SYLLABE/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 11/04/2014 Numéro séquentiel : 13772 Apprendre à lire : l'enjeu de la syllabique [texte imprimé] / Janine Reichstadt . - Paris : L'Harmattan, 2011 . - 147 p : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-296-54131-3 : Achat marché 2011
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /ENSEIGNEMENT PRIMAIRE/ /LECTURE/ /APPRENTISSAGE/ /SYLLABE/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 11/04/2014 Numéro séquentiel : 13772 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30071 372.409 44 REI monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 30070 372.409 44 REI monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre à lire des textes d'enfants / Claudine Fabre-clos
Titre : Apprendre à lire des textes d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Fabre-clos Editeur : Bruxelles : De Boeck.Duculot Année de publication : 2000 Collection : Savoirs en pratique Importance : 293 p ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-3107-6 Prix : Achat(Marché2005) Langues : Français (fre) Mots-clés : /LECTURE/ /APPRENTISSAGE/ /TEXTE/ /ENFANT/ Date d'inventaire : 18/09/2007 Numéro séquentiel : 1237 Apprendre à lire des textes d'enfants [texte imprimé] / Claudine Fabre-clos . - Bruxelles : De Boeck.Duculot, 2000 . - 293 p. - (Savoirs en pratique) .
ISBN : 2-8041-3107-6 : Achat(Marché2005)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /LECTURE/ /APPRENTISSAGE/ /TEXTE/ /ENFANT/ Date d'inventaire : 18/09/2007 Numéro séquentiel : 1237 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5170 372.45 FAB monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 14394 372.45 FAB monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre...oui, mais comment / Philippe Meirieu
Titre : Apprendre...oui, mais comment Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu ; Guy Avanzini Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1999 Importance : 163 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0633-3 Prix : Achat (Marché 5/2002), BC 2012. Langues : Français (fre) Mots-clés : /APPRENTISSAGE/ /ENSEIGNEMENT/ /PSYCHOLOGIE/ Date d'inventaire : 22/9/2003 Numéro séquentiel : 698 Apprendre...oui, mais comment [texte imprimé] / Philippe Meirieu ; Guy Avanzini . - Paris : ESF, 1999 . - 163 p.
ISBN : 978-2-7101-0633-3 : Achat (Marché 5/2002), BC 2012.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /APPRENTISSAGE/ /ENSEIGNEMENT/ /PSYCHOLOGIE/ Date d'inventaire : 22/9/2003 Numéro séquentiel : 698 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1592 370.152 3 MEI monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Apprendre... oui, mais comment / Philippe Meirieu
Titre : Apprendre... oui, mais comment Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. Mention d'édition : 22e éd Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2010 Collection : Pédagogies Importance : 192 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2183-1 Prix : BC 2012 Langues : Français (fre) Mots-clés : /ENSEIGNEMENT/ /PÉDAGOGIE/ /APPRENTISSAGE/ /ÉLÈVE/ Date d'inventaire : 03/11/2014 Numéro séquentiel : 14100 Apprendre... oui, mais comment [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. . - 22e éd . - Paris : ESF, 2010 . - 192 p : couv. ill. en coul. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-2183-1 : BC 2012
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /ENSEIGNEMENT/ /PÉDAGOGIE/ /APPRENTISSAGE/ /ÉLÈVE/ Date d'inventaire : 03/11/2014 Numéro séquentiel : 14100 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30652 370.152 3 MEI monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible