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Créer des conditions d'apprentissage / Philippe Jonnaert
Titre : Créer des conditions d'apprentissage : un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur ; Michel Caillot, Préfacier, etc. ; Stephan Sinotte, Collaborateur ; Godelieve Debeurme, Collaborateur ; Rosette Defise, Collaborateur Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 2009 Collection : Perspectives en Education et Formation Importance : 431 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0211-1 Prix : BC 2009 - BC 2012 Note générale : Index. pp 401-406, bibliogr. pp 407-424 Langues : Français (fre) Mots-clés : /DIDACTIQUE/ /PÉDAGOGIE/ /ENSEIGNANT/ /PARADIGME/ /SOCIOLOGIE/ Date d'inventaire : 21/03/2011 - 10/11/2014 Numéro séquentiel : 7922 Créer des conditions d'apprentissage : un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur ; Michel Caillot, Préfacier, etc. ; Stephan Sinotte, Collaborateur ; Godelieve Debeurme, Collaborateur ; Rosette Defise, Collaborateur . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 2009 . - 431 p : couv. ill. en coul. - (Perspectives en Education et Formation) .
ISBN : 978-2-8041-0211-1 : BC 2009 - BC 2012
Index. pp 401-406, bibliogr. pp 407-424
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /DIDACTIQUE/ /PÉDAGOGIE/ /ENSEIGNANT/ /PARADIGME/ /SOCIOLOGIE/ Date d'inventaire : 21/03/2011 - 10/11/2014 Numéro séquentiel : 7922 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12570 370.1 JON monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 30745 370.1 JON monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Des curricula pour la formation professionnelle initiale / Xavier Roegiers
Titre : Des curricula pour la formation professionnelle initiale : la pédagogie de l'intégration comme cadre de réflexion et d'action pour l'enseignement technique et professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers ; Marie-France Dehon, Collaborateur ; Roby Rampin, Collaborateur ; Loan Ratziu, Collaborateur ; Xavier Rosy, Collaborateur Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 2010 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 07775245 Importance : 217-VIII p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6268-9 Prix : BC 2011 - BC 2012 Note générale : La pédagogie de l'intégration comme cadre de réflexion et d'action pour l'enseignement technique et professionnel Langues : Français (fre) Mots-clés : /FORMATION PROFESSIONNELLE/ /PÉDAGOGIE/ /ENSEIGNEMENT TECHNIQUE/ Date d'inventaire : 22/10/2012 - 10/11/2014 Numéro séquentiel : 11327 Des curricula pour la formation professionnelle initiale : la pédagogie de l'intégration comme cadre de réflexion et d'action pour l'enseignement technique et professionnel [texte imprimé] / Xavier Roegiers ; Marie-France Dehon, Collaborateur ; Roby Rampin, Collaborateur ; Loan Ratziu, Collaborateur ; Xavier Rosy, Collaborateur . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 2010 . - 217-VIII p : couv. ill. en coul. - (Pédagogies en développement, ISSN 07775245) .
ISBN : 978-2-8041-6268-9 : BC 2011 - BC 2012
La pédagogie de l'intégration comme cadre de réflexion et d'action pour l'enseignement technique et professionnel
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /FORMATION PROFESSIONNELLE/ /PÉDAGOGIE/ /ENSEIGNEMENT TECHNIQUE/ Date d'inventaire : 22/10/2012 - 10/11/2014 Numéro séquentiel : 11327 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18024 370.113 ROE monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 30732 370.113 ROE monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Curriculum et compétences / Philippe Jonnaert
Titre : Curriculum et compétences : un cadre opérationnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert ; Moussadak Ettayebi ; Rosette Defise Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 2009 Collection : Perspectives en Education et Formation Importance : 111 p Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5954-2 Prix : BC 2010- Achat marché 2011 Langues : Français (fre) Mots-clés : /ÉDUCATION/ /CURRICULUM/ /COMPÉTENCE/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 21/02/2012 Numéro séquentiel : 9134 Curriculum et compétences : un cadre opérationnel [texte imprimé] / Philippe Jonnaert ; Moussadak Ettayebi ; Rosette Defise . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 2009 . - 111 p : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Perspectives en Education et Formation) .
ISBN : 978-2-8041-5954-2 : BC 2010- Achat marché 2011
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /ÉDUCATION/ /CURRICULUM/ /COMPÉTENCE/ /FRANCE/ Date d'inventaire : 21/02/2012 Numéro séquentiel : 9134 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14796 375 JON monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 21424 375 JON monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 21423 375 JON monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible La démarche d'une recherches en sciences humaines / François Dépelteau
Titre : La démarche d'une recherches en sciences humaines : de la question de départ à la communication des résultats Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dépelteau Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 2010 Collection : Méthodes en sciences humaines Importance : 417 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6042-5 Prix : Achat marché 2011 - Achat marché 2013 Langues : Français (fre) Mots-clés : /SCIENCES HUMAINES/ /MÉTHODOLOGIE/ /RECHERCHE/ /COMMUNICATION/ /INFORMATION/ Date d'inventaire : 27/01/2014 - 10/03/2017 Numéro séquentiel : 13707 La démarche d'une recherches en sciences humaines : de la question de départ à la communication des résultats [texte imprimé] / François Dépelteau . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 2010 . - 417 p : couv. ill. en coul. - (Méthodes en sciences humaines) .
ISBN : 978-2-8041-6042-5 : Achat marché 2011 - Achat marché 2013
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /SCIENCES HUMAINES/ /MÉTHODOLOGIE/ /RECHERCHE/ /COMMUNICATION/ /INFORMATION/ Date d'inventaire : 27/01/2014 - 10/03/2017 Numéro séquentiel : 13707 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 33573 300.72 DEP monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 33574 300.72 DEP monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 21486 300.72 DEP monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible 21487 300.72 DEP monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Développer un agir compétent / Domenico Masciotra
Titre : Développer un agir compétent : vers un curriculum pour la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Domenico Masciotra ; Fidèle Medzo Editeur : Paris [France] : De Boeck Université Année de publication : 2009 Collection : Perspectives en Education et Formation Importance : 94 p Présentation : couv. ill. en coul ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0197-8 Prix : BC 2012 Langues : Français (fre) Mots-clés : /ÉDUCATION/ /APPRENTISSAGE/ /COMPÉTENCES/ /FORMATION PROFESSIONNELLE/ Date d'inventaire : 21/01/2015 Numéro séquentiel : 14280 Développer un agir compétent : vers un curriculum pour la vie [texte imprimé] / Domenico Masciotra ; Fidèle Medzo . - Paris (171, rue de Rennes, F-75006, France) : De Boeck Université, 2009 . - 94 p : couv. ill. en coul. - (Perspectives en Education et Formation) .
ISBN : 978-2-8041-0197-8 : BC 2012
Langues : Français (fre)
Mots-clés : /ÉDUCATION/ /APPRENTISSAGE/ /COMPÉTENCES/ /FORMATION PROFESSIONNELLE/ Date d'inventaire : 21/01/2015 Numéro séquentiel : 14280 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30943 370.152 3 MAS monographie Section des monographies 300 Sciences sociales Disponible Développer un curriculum d'enseignement ou de formation / Marc Demeuse
PermalinkDevinir praticien-chercheur / Luc Albarello
PermalinkDidactique des disciplines / André Terrisse
PermalinkDidactique fonctionnelle / Michel Minder
PermalinkDidactique des langues, traductologie et communication
PermalinkE-learning et formation des adultes en contexte professionnel / Christian Depover
PermalinkL'école et l'évaluation / Xavier Roegiers
PermalinkEcole, médiations et réformes curriculaires / Regis Malet
PermalinkA l'école de la pensée : enseigner une pensée holistique / Matthew Lipman
PermalinkA l'école de la pensée : enseigner une pensée holistique / Matthew Lipman
PermalinkL'école peut-elle être juste et efficace ? / Marcel Crahay
PermalinkEconomie du développement / Malcolm Gillis
PermalinkEduquer / Gérard Fourez
PermalinkL'efficacité dans l'enseignement / Xavier Dumay
PermalinkL'enseignement en ligne / Jean-Claude Manderscheid
PermalinkL'enseignement secondaire et ses enseignants / Christian Maroy
PermalinkL'entrée dans l'école / Michèle Molsterli
PermalinkEnvironnement / P.H. Raven
PermalinkL'esprit en image / Michael l. Posner
PermalinkL'évaluation des apprentissage dans une approche par compétences / Gérard Scallon
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